Pelajar tingkatan lima, Nur Ain Fatihah Mohd Arshad melakukan ulangkaji pelajaran menerusi DidikTv yang merupakan saluran khusus TV Pendidikan diwujudkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bagi membantu pelajar mengikuti PdPR ketika tinjauan lensa Malaysia Gazette di Wangsa Maju, Kuala Lumpur. Foto HAZROL ZAINAL, 17 FEBRUARI 2021
Pelajar tingkatan lima, Nur Ain Fatihah Mohd Arshad melakukan ulangkaji pelajaran menerusi DidikTv yang merupakan saluran khusus TV Pendidikan diwujudkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bagi membantu pelajar mengikuti PdPR ketika tinjauan lensa Malaysia Gazette di Wangsa Maju, Kuala Lumpur. Foto HAZROL ZAINAL, 17 FEBRUARI 2021
Pelajar tingkatan lima, Nur Ain Fatihah Mohd Arshad melakukan ulangkaji pelajaran sendiri selepas melihat DidikTv yang merupakan saluran khusus TV Pendidikan diwujudkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bagi membantu pelajar mengikuti PdPR ketika tinjauan lensa Malaysia Gazette di Wangsa Maju, Kuala Lumpur. Foto HAZROL ZAINAL, 17 FEBRUARI 2021
Pelajar tingkatan lima, Nur Ain Fatihah Mohd Arshad melakukan ulangkaji pelajaran menerusi DidikTv yang merupakan saluran khusus TV Pendidikan diwujudkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bagi membantu pelajar mengikuti PdPR ketika tinjauan lensa Malaysia Gazette di Wangsa Maju, Kuala Lumpur. Foto HAZROL ZAINAL, 17 FEBRUARI 2021
Pelajar tingkatan lima, Nur Ain Fatihah Mohd Arshad melakukan ulangkaji pelajaran menerusi DidikTv yang merupakan saluran khusus TV Pendidikan diwujudkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bagi membantu pelajar mengikuti PdPR ketika tinjauan lensa Malaysia Gazette di Wangsa Maju, Kuala Lumpur. Foto HAZROL ZAINAL, 17 FEBRUARI 2021
Pelajar tingkatan lima, Nur Ain Fatihah Mohd Arshad melakukan ulangkaji pelajaran sendiri selepas melihat DidikTv yang merupakan saluran khusus TV Pendidikan diwujudkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bagi membantu pelajar mengikuti PdPR ketika tinjauan lensa Malaysia Gazette di Wangsa Maju, Kuala Lumpur. Foto HAZROL ZAINAL, 17 FEBRUARI 2021