Seorang pelajar menunjukkan kemahiran pada Ppameran Kemahiran Cabaran pada Hari TVET Negara di Institut Latihan Perindustrian (ILP), Kuala Langat, Selangor. Foto SYADILA AMARI, 08 JUN 2024.

Oleh: MOHAMMAD RIZAN HASSAN

Majlis Pembangunan Bakat Johor (Johor Talent Development Council (JTDC) yang akan di tubuhkan bagi menyokong pembangunan Ekonomi Khas Johor-Singapura (JS-SEZ) dalam konteks pembangunan bakat wajar di beri pujian dan di sokong semua pihak khususnya pemain industri dan institusi pendidikan dan latihan teknikal dan vokasionnal (TVET). Semakin jelas dengan kewujudan Majlis TVET Negara (MTVET) di terajui YAB Datuk Seri Ahmad Zahid Hamidi, Timbalan Perdana Menteri selaku Pengerusi MTVET berjaya mengarusperdanakan TVET di semua peringkat khususnya dalam soal merancang pembangunan ekonomi di peringkat nasional dan negeri.

Tidak di nafikan keghairahan semua pihak menjulang TVET memberikan impak besar kepada penerimaan masyarakat. Namun, terdapat satu cabaran terbesar yang jarang di bincangkan dan di ambil tindakan iaitu kesan peralatan latihan TVET lapuk terhadap usaha memenuhi keperluan industri. Apabila menyentuh soal pembangunan bakat berkemahiran, ada keperluan mendesak untuk meneroka cabaran yang dihadapi oleh institusi TVET disebabkan peralatan latihan yang lapuk, dan cara ia memberi kesan kepada keupayaan mereka untuk memenuhi piawaian dan permintaan industri.

Dalam era teknologi yang mengubah cara kehidupan dan cara bekerja, pelaksana Institusi TVET tidak perlu takut dan pemalu dalam mengetengahkan kepentingan memodenkan kemudahan latihan dan keperluan untuk melabur dalam peralatan terkini untuk memastikan graduan TVET bersedia untuk tenaga kerja. Dalam dunia teknologi dan inovasi yang pantas, industri sentiasa berkembang untuk memenuhi permintaan pasaran.

Kemahiran teknikal dan vokasional menjadi semakin penting, dan peranan institusi TVET dalam menyediakan latihan yang berkaitan tidak pernah menjadi lebih penting. Walau bagaimanapun, satu halangan utama menghalang institusi ini – peralatan latihan yang ketinggalan zaman. Kekurangan peralatan moden dan terkini di institusi TVET menimbulkan cabaran besar kepada pelajar dan tenaga pengajar. Ia bukan sahaja menghalang proses pembelajaran, malah ia juga menjejaskan kualiti bakal pekerja mahir yang memasuki alam pekerjaan. Industri sentiasa mencari individu berkemahiran tinggi dan berkebolehan yang boleh menyesuaikan diri dengan teknologi dan amalan baharu, dan tanpa akses kepada peralatan terkini, graduan TVET mungkin mendapati diri
mereka tidak lengkap untuk memenuhi tuntutan ini.

Peralatan latihan TVET yang lapuk juga menghalang usaha institusi untuk menyelaraskan kurikulum mereka dengan piawaian industri. Apabila industri terus maju, kemahiran dan pengetahuan yang diperlukan untuk pelbagai profesion turut berkembang. Tanpa peralatan yang diperlukan untuk menyediakan latihan praktikal selaras dengan perubahan ini, institusi TVET bergelut untuk mengikuti keperluan industri, akhirnya membawa kepada jurang antara apa yang diajar di dalam bilik latihan dan apa yang diperlukan di tempat kerja. Tambahan pula, kekurangan peralatan latihan moden boleh menghalang pelajar daripada mengikuti pendidikan teknikal dan vokasional.

Dalam era digital hari ini, pelajar sudah terbiasa belajar dengan teknologi dan alatan termaju. Apabila mereka berhadapan dengan peralatan lapuk di institusi TVET, mereka mungkin menganggap latihan itu tidak relevan atau ketinggalan zaman, menjauhkan mereka daripada laluan kerjaya yang berpotensi dalam bidang teknikal.

Untuk menangani cabaran ini, pelaburan dalam memodenkan peralatan latihan TVET adalah penting. Dengan menyediakan pelajar akses kepada alat dan teknologi terkini, institusi boleh meningkatkan pengalaman pembelajaran dan menyediakan graduan dengan lebih baik untuk tenaga kerja. Dilengkapi dengan peralatan terkini, pelajar boleh memperoleh kemahiran praktikal yang secara langsung menterjemah kepada permintaan industri, menjadikan mereka lebih berdaya saing dalam pasaran kerja.

Selain itu, memodenkan peralatan latihan TVET membolehkan institusi mengikuti perkembangan teknologi dan trend industri. Dengan mengikuti perkembangan terkini dengan alatan dan amalan terkini, tenaga pengajar boleh memastikan kurikulum mereka kekal relevan dan memenuhi keperluan tenaga kerja yang semakin berkembang. Penyelarasan antara keperluan latihan dan industri ini adalah penting untuk melahirkan graduan yang cekap dan sedia bekerja.

Kesimpulannya, kesan peralatan latihan TVET yang lapuk terhadap usaha pematuhan industri tidak boleh diabaikan. Untuk merapatkan jurang antara latihan dan tuntutan industri, adalah penting bagi institusi untuk melabur dalam memodenkan kemudahan latihan mereka. Dengan menyediakan pelajar akses kepada peralatan terkini, institusi TVET boleh menyediakan graduan dengan lebih baik untuk tenaga kerja, memastikan penjajaran dengan piawaian industri, dan akhirnya menyumbang kepada tenaga kerja yang lebih mahir dan berdaya saing.

Penulis adalah Setiausaha Agung
Pertubuhan Kebangsaan Pekerja Berkemahiran (BELIA MAHIR)

IKUTI KAMI DI MEDIA SOSIAL

Facebook : Malaysia Gazette
X : @malaysiagazette
Instagram : @malaysiagazette
Youtube MG : MalaysiaGazette TV
Youtube MGFlash : MG Flash
TikTok : Malaysia Gazette
Threads : Malaysia Gazette
Whatsapp Channel : Malaysia Gazette
Telegram : Malaysia Gazette
Spotify : MG Podcast