KUALA LUMPUR – Kerajaan diingatkan tidak menggunakan institusi tahfiz bagi mewajarkan pengiktirafan Sijil Peperiksaan Bersepadu (UEC) untuk membuka laluan memasuki institusi pengajian tinggi awam (IPTA).
Pemangku Presiden Pertubuhan Pribumi Perkasa Malaysia (Perkasa), Borhan Ahmad Zakaria menegaskan majoriti pelajar tahfiz masih berada dalam kerangka pendidikan nasional dan menduduki peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM).
“Oleh itu, institusi tahfiz tidak sepatutnya dijadikan alasan untuk mengabsahkan sistem peperiksaan yang berada di luar sistem pendidikan kebangsaan,” katanya dalam satu kenyataan, hari ini.
Sedangkan UEC merupakan sijil peperiksaan yang berasaskan silibus luar dan tidak tertakluk sepenuhnya kepada Kurikulum Kebangsaan.
Tambah beliau, UEC juga bertunjangkan Bahasa Mandarin sebagai bahasa pengantar utama, manakala kandungan kurikulum yang tidak mengikut standard Kurikulum Kebangsaan.
Pengiktirafan kepada sijil tersebut katanya, adalah tidak adil bagi pelajar yang telah bertungkus-lumus memenuhi standard kebangsaan, khususnya dalam mata pelajaran Bahasa Melayu dan Sejarah.
“Pengiktirafan UEC melemahkan prinsip penyatuan nasional yang selama ini dipertahankan melalui sistem pendidikan kebangsaan.
“Ia secara langsung atau tidak langsung bercanggah dengan semangat Dasar Pendidikan Kebangsaan dan boleh mewujudkan dualisme pendidikan yang semakin memisahkan rakyat mengikut aliran bahasa dan etnik,” katanya lagi.
Dengan itu, Perkasa membantah sekerasnya sebarang usaha untuk mengiktiraf UEC yang bertentangan dengan Dasar Pendidikan Kebangsaan dan semangat Perlembagaan Persekutuan.
Tegas beliau, kerajaan tidak seharusnya tunduk kepada tekanan politik mana-mana pihak sehingga mengorbankan prinsip asas pendidikan negara dan kedudukan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.
“Pendidikan ialah soal kedaulatan negara, bukan medan percaturan politik kepartian atau kepentingan kelompok tertentu.
“Sehubungan itu, Perkasa menuntut agar kerajaan membatalkan serta-merta sebarang usaha ke arah pengiktirafan UEC, memastikan Perlembagaan Persekutuan dan Akta Pendidikan 1996 dilaksanakan tanpa kompromi serta memperkukuh SPM dan STPM sebagai standard peperiksaan kebangsaan yang utama,” tegasnya lagi.
Borhan menambah, kerajaan perlu menolak sebarang bentuk polarisasi pendidikan yang boleh menggugat perpaduan, identiti nasional serta memastikan syarat penguasaan Bahasa Melayu dan pengetahuan Sejarah Malaysia dipatuhi oleh semua pelajar yang memasuki institusi pengajian tinggi awam.
“Pendidikan merupakan benteng utama kedaulatan negara. Sebarang keputusan yang melemahkan asas pendidikan kebangsaan akan memberi kesan besar terhadap masa depan generasi akan datang,” ujar beliau.
Menurut beliau, kerajaan seharusnya fokus untuk memperkukuhkan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) yang bersifat inklusif. -MalaysiaGazette
